Iskolakezdés. Gyerekek ezrei indulnak lelkesen, vagy kevésbé lelkesen az iskolába. A szülők, a pedagógusok és a gyerekek az alternatívákat keresik. Az egyik legrégebbi és máig is legradikálisabb alternatív iskoláról a Summerhillről, az iskoláról megjelent könyvről, valamint a mai magyar oktatási rendszerről beszélgetünk dr. Vekerdy Tamással. A Summerhill, A pedagógia csendes forradalma című könyv először 1960-ben […]
Read more
A törökök, hódításuk idején még összeszedték az árva gyerekeket, és elvitték őket. „Szociális programot” hajtottak végre velük – janicsárokat képeztek belőlük. Elég fáradságos dolog lehetett annyi „kollégiumot” fenntartani, annyi gyereket, meg „nevelőt” etetni, ruházni, meg altatni éveken át, mígnem egy „társadalmilag hasznos” ágyútöltelék vált belőlük. Ma már helyben vannak a janicsárképzők. És nem a törökök működtetik őket… Már nem gyilkolásszák […]
Read more
Mit kezdjünk az iskolai agresszióval? Az iskolai agresszióról, az előítélet természetéről és annak gyógyítójáról, a mozaik módszerről tartott előadást Budapesten Elliot Aronson. Az amerikai szociálpszichológus azt mondja: a magyar tinédzserek is egyre erőszakosabbak, a magyar társadalom pedig olyan úton van, amelyen az amerikaiak tíz évvel ezelőtt jártak. A verseny teszi agresszívvá a gyerekeket, minél élesebb […]
Read more
Miért savanyú a szőlő? Elliot Aronson és Carol Tavris a 2009-es budapesti előadásukon Mindannyian tapasztaljuk, hogy történnek körülöttünk hibák. Akárkit kérdezünk is azonban a hiba okáról, csupa ártatlant találunk, akik ugyan szívesen segítenek, de nem tehetnek róla, nem miattuk történt. Elliot Aronson, a neves társadalompszichológus, és szerzőtársa, Carol Tavris a tettesek nyomába eredtek Történtek hibák […]
Read more